03/19/2026
📚 C’est quoi le plan?
Martin est mon troisième enseignant cette année.
Chaque fois que quelqu’un arrive, tout change : les consignes, les habitudes, la façon d’expliquer.
Moi, j’ai besoin de temps pour m’adapter.
Quand tout change trop vite, ça devient difficile de suivre.
Pour plusieurs élèves vivant avec une déficience intellectuelle, la stabilité est essentielle pour apprendre et se sentir en sécurité à l’école. Les routines, les repères et les relations de confiance permettent de construire les apprentissages pas à pas.
Quand les adultes changent souvent autour de nous, ce n’est pas seulement un nouveau visage.
C’est aussi un nouvel équilibre à reconstruire.
👉 C’est quoi le plan pour assurer la stabilité des élèves qui en ont le plus besoin pour apprendre?
Parce que l’inclusion, ce n’est pas seulement être présent dans une classe.
C’est aussi avoir les conditions pour réussir.
Le ROPHCQ est toujours disponible pour travailler avec les Centres de services scolaires qui souhaitent collaborer pour trouver des solutions innovantes pour assurer l’intégration des élèves handicapés de leur territoire.